Génération PhD dresse pour la première fois un portrait des aspirations de nos jeunes chercheurs. 2574 doctorants et docteurs ont participé.
Vocation, ressentis personnels et professionnels du jeune chercheur, regard de l’entourage et opinions sur la recherche, tels sont les thèmes abordés par l’enquête Génération PhD. Avec le soutien de : Adoc Talent Management, ABG, OkayDoc.
ILS NOUS INSPIRENT
[TheMetaNews#8]
TheMetaNews, c’est la lettre des chercheurs. Retrouvez-ici notre huitième newsletter publiée le 07 juin 2019. Vous aussi devenez Meta-Testeur : c’est ici !
14 étapes pour écrire un article scientifique en 10 jours !
Article publié en octobre 2018 sur le blog reussirmondoctorat.com par Florian Grenouilleau, doctorant en mathématiques appliquées. C’est le moment de la rédaction de votre papier. Vous savez à peu près ce que vous voulez écrire ainsi que la structure, mais n’avez aucune idée par où commencez cette rédaction… Je vous présente ici une technique en 14 étapes qu’il vous suffira … Continuer la lecture de 14 étapes pour écrire un article scientifique en 10 jours !
Pourquoi les enseignants-chercheurs devraient tweeter
Twitter permet aux chercheurs d’élargir leurs réseaux et d’enrichir leurs échanges avec élèves et pairs. Source: pixabay.comArticle publié le 07 octobre 2018 sur The Conversation France Hugo Gaillard, Le Mans Université Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la Science 2018 dont The Conversation France est partenaire. Retrouvez tous les débats et les … Continuer la lecture de Pourquoi les enseignants-chercheurs devraient tweeter
Doctorants, nous ne sommes pas d’éternels étudiants !
En parallèle de leur thèse, nombre de doctorants assument d’ores et déjà des missions en entreprise. Burst. Article publié le 02 octobre 2018 sur The Conversation France Laura Déléant, Université de Lorraine; Alexis Olry de Rancourt, Université de Lorraine et Lisa Jeanson, Université de Lorraine Pendant que leurs camarades de promo multiplient … Continuer la lecture de Doctorants, nous ne sommes pas d’éternels étudiants !
Un directeur de thèse, à quoi ça sert ?
Guider le doctorant sans lui imposer ses choix, tel est l’équilibre que doit trouver le directeur de thèse. Article publié le 19 septembre 2018 sur The Conversation France Valérie Sabatier, Grenoble École de Management (GEM) Se lancer dans un doctorat, c’est accepter de remettre en question ses certitudes et ses acquis pour s’aventurer … Continuer la lecture de Un directeur de thèse, à quoi ça sert ?
Pourquoi les diplômés des grandes écoles boudent le doctorat
Article publié le 27 juin 2018 sur The Conversation France Valérie Sabatier, Grenoble École de Management (GEM) À première vue, l’enquête d’insertion présentée le 19 juin dernier par la Conférence des grandes écoles (CGE) offre de multiples raisons de se réjouir. Portant sur les trois dernières promotions de ses 176 écoles, elle révèle que 9 diplômés sur … Continuer la lecture de Pourquoi les diplômés des grandes écoles boudent le doctorat
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